Pamoka šeštokams Santarvės vidurinėje mokykloje

Pradžioje išsiaiškinome kas yra ekologija, kokios aktualiausios problemos.

Tuomet pradėjome aiškintis kaip Mes teršiame aplinką ir kaip galime būti draugiškesni aplinkai. Galime neteršti ir rūšiuoti atliekas, galime rinktis ekologiškus produktus, galime taupiai naudoti vandenį, elektrą, šilumą. Kad nestatytumėme “piliakalnių” iš šiukšlių bandome išsiaiškinti kaip jų išvengti ir kaip jas rūšiuoti.

Linksmai nusiteikę moksleiviai tarsi viktorinoje bandė atspėti kiek gi atliekų kiekvienas jų išmetą per metus, kokią jų dalį perdirbame ir kiek galėtumėme perdirbti… Tuomet pabandėme išrūšiuoti popieriaus, stiklo, plastmasės atliekas. Gabūs moksleiviai, šauniai išrūšiavo, o kur suklydo išsiaiškinome kodėl ir kaip, ką galima ir ko ne mesti į spalvotuosius konteinerius. Tikimės įsimins ir rūšiuos.

Pasirodo žinome nemažai būdų kaip taupiau naudoti vandenį, elektrą, šilumą visiškai nevaržant savo poreikių. Deja sąžiningai prisipažinome, kad nesame taupūs…

Sprendžiant “crazy” ekologišką kryžiažodį sunkiausiai įveikiami klausimai pasirodė apie ekologiškiausia spalvą ir ekologiškiausiai gyvenančius gyvunūs. Ekologiškiausia spalva – naturali, nes žiemą medžiai būna pilki, vasarą žali, o rudenį margaspalviai, ežerai ir jūros melsvi, tačiau būna ir Žalieji ežerai ar rudi durpingų pelkių ežerėliai… Ekologiškiausiai gyvena – laukiniai gyvūnai, nes jie patys sau šeimininkai ir nėra varžomi narvelių, voljerų ar šeimininkų įpročių…

Besimokantys mokytojai Lina ir Andrius nuoširdžiai dėkingi pakvietusiam Santarvės vidurinės mokyklos mokytojui Romui. Dar nuoširdžiau dėkingi žingeidiems moksleiviams. Tikimės mūsų eko pamoka buvo įdomi ir naudinga, o mūms geriausias įvertinimas išgirsti nuoširdūs moksleivių ačiū ir azartišku susidomėjimu spindinčios akys.

Andrius Nemeika
JCI „Žaliojo projekto” mokytojas

Paskelbta temoje Žaliasis projektas Vilniuje | RSS 2.0 |